¿Que plataforma de música streaming es mejor para mis hijos y en el colegio?

Detalles

Categoría: Noticias

Escrito por ASM

Cada vez me encuentro con más padres y profesores que nos preguntan por cual debería ser la plataforma streaming para usar con sus hijos o alumnos así que hacemos un repaso por las diferentes plataformas musicales y las desgranamos para que descubráis tanto los pros como los contras.

La música en la educación cubana

Detalles

Categoría: Experiencias

Escrito por ASM

Dentro del plan de estudios hay un capítulo importante para la música y las artes que recoge tanto clases grupales como sesiones individuales. Tienen claro que las matemáticas, historia, ciencias son importantes pero también dejan un horario amplio a la formación musical. De esta manera si un alumno tiene dotes musicales puede acceder a una academia de música libre especializada.

Grandir en musique - Documental

Detalles

Categoría: Experiencias

Escrito por ASM

Desde hace varios meses, un equipo ha seguido a estudiantes y profesores en esta aventura. Este documental no solo recorre los diferentes aspectos del proyecto, sino también a la evolución de los que participaron.

Pendant plusieurs mois, une équipe a suivi élèves et enseignants dans cette aventure. Ce documentaire retrace les différentes facettes du projet mais aussi l’évolution de celles et ceux qui y ont participé.

LEGOM: ''Learning Education Game Original Music''

Detalles

Categoría: Experiencias

Escrito por NLG

Presentación de experiencia LEGOM: ''Learning Education Game Original Music'' en SIMO EDUCACIÓN 2016.

Pinceladas e ideas sobre el futuro de la educación

Detalles

Categoría: Noticias

Escrito por ASM

¿Cómo será el futuro del aprendizaje? Sugata Mitra visita Madrid el 17 de septiembre para presentar SOLE Spain

BETT 2017 en Londres

Detalles

Categoría: Noticias

Escrito por ASM

Tecnología para la educación en el Excel London del 25 al 28 de enero 2017 (Evento gratuito). Un lugar donde buscar inspiración y ayuda para cambiar el paradigma educativo.